Questionario sulla formazione professionale – Quinta domanda

Le risposte fornite<BR>a questa domanda tendono a privilegiare, come già si è visto per la seconda<BR>domanda, un approccio pragmatico, si potrebbe dire "addestrativo",<BR>all’attività di formazione. Oltre il 60% delle risposte tra le direzioni<BR>aziendali, e quasi il 72% tra i rappresentanti dei lavoratori ha infatti<BR>considerato in prevalenza necessari, nell’arco dei prossimi anni,<BR>interventi di addestramento su nuove tecnologie.<BR>E’ da sottolineare tuttavia come, accanto alla esigenza di un addestramento<BR>sulle nuove tecnologie prodotte, che risponde ad una logica di "ritorno<BR>immediato" dell’investimento formativo in termini di capacità di operare<BR>con i nuovi strumenti produttivi, si vada facendo strada una nuova<BR>mentalità, che affianca a questa esigenza anche un approccio formativo più<BR>ampio, che integra all’addestramento pratico una adeguata formazione<BR>teorica (41% delle risposte tra le aziende, addirittura il 74% tra i<BR>lavoratori).<BR>Un discorso a parte merita la formazione informatica di base, che senza<BR>dubbio è il presupposto culturale sul quale si innesteranno la gran parte<BR>delle innovazioni tecnologiche ed organizzative con le quali aziende e<BR>lavoratori si troveranno a fare i conti nei prossimi anni.<BR>La consapevolezza dell’importanza di questa attività formativa appare<BR>abbastanza presente, come testimoniato dal quasi 40% di risposte a favore<BR>di interventi formativi che integrino questo tipo di formazione con<BR>l’addestramento sui sistemi produttivi e con la formazione teorico-pratica.<BR>Ma è altresì ben presente la consapevolezza che – sotto questo aspetto – le<BR>aziende non possono che agire in seconda battuta, per colmare eventuali<BR>lacune culturali; deve essere infatti il sistema scolastico e formativo in<BR>senso lato, non le singole aziende e nemmeno le strutture di formazione<BR>professionale specializzate, a farsi carico della formazione informatica di<BR>base, che appare ormai una delle indispensabili componenti della<BR>strumentazione culturale richieste per un proficuo accesso al mondo del<BR>lavoro.<BR>